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复旦 -- 新中国的摇篮

一、引言

由于历史原因，复旦1952年的重组对许多人来说仍有许多疑问。在正常情况下，院校调整属于教育部的职责，应该由教育部负责进行。但1952年复旦的重组则是在毛泽东亲自参与和指示下完成的：

（1）毛泽东亲自将复旦定位成新中国的东方剑桥，决定将1952年之前的东方剑桥转到复旦。同时将其它许多学校1952年之前的许多领先专业和人才也转到复旦，使新复旦在实力上超过国民党时期的东方剑桥。

（2）毛泽东亲手为新复旦题写校名。

（3）毛泽东亲自签发任命书，任命陈望道为新组建的复旦大学校长。

为什么复旦会受到毛泽东的青睐，得到这样的特殊待遇，在毛泽东的亲自指示下于1952年一举成为新中国江南第一府？

这主要要从复旦对新中国所做出的历史性贡献谈起。

　二、历史背景

1920年，复旦教授陈望道与陈独秀等一起创办了中国最早的共产主义小组。陈望道也是1921年中国共产党上海发起组成员，是最早负责1921年中共“一大”的筹备工作的负责人之一。但由于会前他与陈独秀之间发生了矛盾，陈望道在“一大”开会前临时决定不参加“一大”。就这样，他虽然是“一大”的负责人和代表，却没有出席“一大”。

这样，陈望道便成为中共最早的创始人之一。他在中共内部的创始人地位位于毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等之前。

1920年，陈望道第一个将《共产党宣言》介绍到中国。这本书为中共的创立奠定了思想理论基础，影响了整整一代人。中共“一大”时全国共有党员50多人，包括“一大”的13名代表，都是在读了陈望道《共产党宣言》之后决定加入共产党的。毛泽东是于1920年8月读了陈望道的《共产党宣言》之后才开始了他正式的革命生涯的。周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等则是在更晚些时候读了陈望道的《共产党宣言》。

毛泽东后来谈到对他一生影响最大的3本书中，第一本便是《共产党宣言》。周恩来建国后对陈望道说：“我们都是你教育出来的。”

所以，复旦实际上成为中国最早的“中央党校”，教育、启蒙、和激发了包括毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等在内的整个一代新中国的缔造者。

三、历史意义

（1）纵向看

如果没有陈望道1920年的《共产党宣言》，中国共产党就不会于1921年成立。在当时的历史条件下，错过一个时机，就会导致全军覆没，全盘皆输。因此，如果中国共产党没能在1921年成立，之后就可能被扼杀在摇篮中。那么，1949年就不会有新中国，中国就可能长期沦陷于殖民地状态下，中国人民就不可能站起来，不会有自己的主权国家。那么今天，在中国的国土上，可能仍然会随处看见“中国人与狗不得入内”的牌子。。。

所以，复旦对中国共产党的诞生、新中国的成立、中华民族的独立和中国人民的解放都起了极为重要的作用。从这个意义上讲，复旦孕育了中国共产党和新中国的诞生，是新中国的摇篮，促进了中国人民独立和解放的早日到来，改变了历史，成为20世纪影响中国乃至整个世界的最重要的历史事件之一。

（2）横向看

北大促进了“五四”运动的到来，在中国播下了科学与民主的种子。而复旦则促进了中国共产党的成立、新中国的诞生、中国人民的早日独立和解放，也为中华民族的早日崛起和腾飞做出了不朽的功绩。北大、复旦成为改变中国历史，对中国近代史产生了最大影响的二所学府。

所以新中国成立后，根据复旦为新中国所做出的重大贡献，1952年在毛泽东的亲自指示下，中央决定把复旦定位成新中国的东方剑桥，南方的北大。